Csodaszarvas 2022.
EFOP-3.3.5-19-2020-00078
A projekt címe:
"Az ég ura, turul madár felszállott az égre" Csodaszarvas táborok a Berettyóújfalui Tankerületi Központ intézményeiben
KEDVEZMÉNYEZETT NEVE: BERETTYÓÚJFALUI TANKERÜLETI KÖZPONT
PROJEKTAZONOSÍTÓ SZÁMA: EFOP-3.3.5-19-2020-00078
SZERZŐDÖTT TÁMOGATÁS ÖSSZEGE: 89 893 098 FT
TÁMOGATÁS MÉRTÉKE: 100 %
A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁS IDŐTARTAMA: 2022.06.13. - 2022.09.25.
A projekt tartalmának bemutatása:
A Berettyóújfalui Tankerületi Központ 89 893 098 Ft vissza nem térítendő európai uniós támogatást nyert az EFOP-3.3.5.-19 – a „Csodaszarvas Iskolai Közösségi Program megvalósítása” című konstrukció keretein belül. Az elnyert pályázati összegből a Berettyóújfalui Tankerületi Központ 21 db intézményének 22 feladatellátási helyén és a Balaton mellett. 2022. év 25. és 26. hetében 960 tanuló vesz részt napközis vagy bentlakásos tematikus táborban. A projekt, a Széchenyi 2020 program keretében, 40 napközis táborban 800 tanuló számára a saját intézményében és 8 db bentlakásos táborban 160 tanuló számára a Balaton partján biztosít táborozási lehetőséget. A tematikus táborokat az Oktatási Hivatal EFOP-3.2.15-VEKOP-17 projekt keretében felkészített 48 fő vezető pedagógus és 48 fő segítő pedagógus valósítja meg. A tematikus programok megvalósítását 80 fő iskolai közösségi szolgálatot teljesítő diák támogatja.
A Berettyóújfalui Tankerületi Központ tanulóinak közel 20 %-a hátrányos helyzetű, ezért fontos feladatunknak érezzük, hogy az esélyegyenlőség folyamatosan érvényesüljön tevékenységeink során. Kiemelt feladatunk az egyenlő bánásmód, és az egyenlő esélyű hozzáférés biztosítása a hátrányos helyzetű tanulók számára. Ez a projektben résztvevő intézmények kiválasztásánál is fontos szempont volt.
A projekt tematikájának meghatározása az általános iskolai korosztály életkori sajátosságaihoz igazodik. A tematikus formális és nem formális tartalmakat úgy állítottuk össze, hogy járuljanak hozzá a tanulók ismereteinek bővítéséhez, alapkészségeinek, kompetenciáinak fejlődéséhez. Az élményalapú ismeretelsajátítás segít abban, hogy a tanulás belső motivációja erősödjön, a tanulók személyisége fejlődjön, a tanulói közösség megerősödjön. A projekt lebonyolítása során alkalmazott kooperatív tevékenység elsősorban a személyes és társas kapcsolati kompetenciát fejleszti. Tervezzük a Magyar Versmondók Egyesületének és programszolgáltatók bevonását a programok megvalósításába. A résztvevő tanuló önismerete fejlődik, önbizalma erősödik, jobban elfogadja önmagát és elismeri mások erősségeit. A tanulás újfajta megközelítése, a programba beépített pályaorientációs elemek segítenek a reális jövőkép kialakításában, ezáltal hozzájárulnak az iskolai eredményesség javulásához, a végzettség nélküli iskolaelhagyás, a lemorzsolódás csökkenéséhez.
További céljaink:
- A tematikus nem formális és informális programok megvalósulása során a tanulók számára biztosítjuk az önálló ismeret/ tapasztalatszerzési lehetőségeket.
- A gyakorlatorientált iskolai tananyag közvetítése, a Skanzen látogatása, a középkorral való ismerkedés (ételek, étkezési szokások, várépítés), a rendkívüli földrajz óra Tapolcán megismerteti a tanulókkal a tanulás örömét, sikerélményhez juttatja Őket.
- A program megvalósítása során célunk a tanulók egészséges személyiségfejlesztése, önértékelésük javítása, a negatív önbecsülés helyreállítása. Ezt szolgálják a Csodaszarvas oldalról kiválasztott játékok.
- A folklór hagyományőrző műsor megvalósításával a célunk, hogy legyenek nyitottak a kultúra, a hagyomány, a népszokások megismerésére. Tartsák tiszteletben, ápolják nemzetünk hagyományait. Ismerjék meg a minket körülvevő népek kultúráját, hagyományait népmeséken és népdalokon keresztül.
- Interaktív pályaorientációs foglalkozás megvalósításával a tanulók reális képet alkothatnak önmagukról, készségeikről, jártasságaikról. Előkészítjük a jövőbeli szakmájuk, hivatásuk kiválasztását. Tudatosodik Bennük, hogy a tanulás érték.
- Az Irodalmi szerepjáték során megismerik és gyakorolják a megfelelő kommunikációt, a helyes magatartásformákat. Felfedezik anyanyelvünk szépségeit.
- A sportjátékok során fejlődik kudarctűrő, konfliktuskezelő képességük, megvalósul a stresszoldás.
- A csapatjátékokban formálódik együttműködési készségük, személyes és társas kapcsolati kompetenciájuk.
- Az együttes tevékenységek során, a közösen átélt élmények hatására fejlődik a közösség.
- A Kézműves foglalkozások teret biztosítanak a tanulói kreativitás kibontakozásának, a tehetséggondozásnak, miközben fejlődik a gyerekek önkifejezése, esztétikai, kulturális tudatossága.
- Enyhítünk a tanulók szociális helyzetből eredő hátrányokon az integrált oktatás és az inkluzív nevelés alkalmazásával.
BESZÁMOLÓ- NAPKÖZIS TÁBOR 2022.06.20-06.24.
Iskolánk 1-6. osztályos tanulói az 2021/22. tanévben az EFOP-3.3.5-19-2020-00078 (2022) Csodaszarvas elnevezésű pályázat keretében egyhetes napközis táborban vettek részt. Nagyon változatos programok színesítették a hetet: a Madársuli interaktív természetismereti foglalkozáson e gyerekek megismerkedhettek a solymászat alapjaival. Az interaktív irodalmi szerep- és drámajátékos foglalkozásokon különböző játékokkal és egymással ismerkedtek meg. Vendégünk volt Mónus József világrekorder tradicionális távlövő íjász, aki bemutatta honfoglaló őseink harcmodorát és az íjászat eszközeit, valamint a gyerekek betekinthettek az íjászat rejtelmeibe. Több cserjét és bokrot ültettünk az iskola elé, közben megbeszéltük, hogyan kell a cserjét ültetni, és miért olyan fontos, hogy minél több cserje és fa legyen a földön, illetve a levegő tisztaságának fontosságát. Részt vehettek a középkori játszótéren is, ahol különböző fajátékokat próbálhattak ki a jelmezbe öltözött játékvezető segítségével. Meglátogattuk a zsákai Rhédey Kastélyt, ahol a gyerekek az idegenvezető segítségével megismerkedhettek elődeink életével, az arisztokrácia szokásaival. A katonák ruháit is megnézték, és megbeszélték, hogy mi mihez illik. Egész napos kirándulásunkon a nyíregyházi Skanzent látogattuk meg, ahol megismerkedhettünk az agyagozás alapjaival. A Skanzenben megismerhették a gyerekek, hogy hogyan nézett ki egy régi falusi ház, iskola, műhelyek. Megtudhatták milyen szerszámokkal dolgoztak a régi mesteremberek. Betekintést nyerhettünk hogyan néztek ki a földbe vájt kunyhók, milyen részei voltak a régi házaknak. Az interaktív foglakozások mellett rengeteg sportjátékon és kézműves foglalkozáson vehettek részt a tanulók. Megismertettük a gyerekeket L. Ritók Nóra viaszkarcos technikájával, ahol a csodaszarvast karcolták ki a gyerekek, gyönyörű munkák születtek. A rengeteg program mellet ettünk kenyérlángost, dinnyét, fagyiztunk, nasiztunk, csokiztunk. A programok mellett rengeteg ajándékkal lettek gazdagabbak a gyerekek. Az élményeiket rajzban, viaszkarcon, gyurmával örökítették meg, majd a kiállítást rendeztünk az elkészült alkotásokból. Élménydús napokban volt részünk, rengeteg új ismerettel bővült tanulóink tudása. Nagyon élvezték a gyerekek, remélik, hogy részt vehetnek még ilyen táborban.
BESZÁMOLÓ_ BENTLAKÁSOS TÁBOR 2022.06.27-07.02.
Hétfő reggel felvettük úticsomagunkat, majd elfoglaltuk helyünket az autóbuszban. Örömmel láttuk a sok ismerős arcot, hiszen a csökmői gyerekek többségével és kísérő nevelőikkel már régebb óta ismertük egymást. Hosszú utazás után dél körül értünk Székesfehérvárra, ahol a Bányató étteremben finom ebéd várt bennünket. Ebéd után újabb hosszú út állt még előttünk. A kisebb gyerekek alig várták, hogy végre megpillanthassák a Balaton víztükrét, hiszen még nem látták sohasem a magyar tengert. Balatonlellén elfoglaltuk szállásunkat, majd a szabadstrandon mindenki fürödhetett vacsoráig. Este megbeszéltük a táborozás szabályait, ismerkedtünk a táborlakókkal, csapatépítő játékokat játszottunk.
Kedd délelőtt maketteken és élőben is megcsodálhattunk több rovart. Érdekességeket tudhattunk meg a rovarvilág élőlényeiről, sőt néhányat még meg is lehetett simogatni. Mindenki nagy érdeklődéssel hallgatta a „bogarászok” előadását, akiknek sikerült közelebb hozni a gyerekekhez ezt a színes, érdekes világot. Megértettük, hogy a bogarak nagyon fontos élőlények, nem kell tőlük félni, több faj is nagyon jó barátja az embernek. Ebéd előtt még pályaorientációs foglalkozás keretében szakmákkal ismerkedtünk, valamint szituációs gyakorlatokat játszottunk párban és csoportban is. Volt időnk egy csodaszarvasos plakát elkészítésére is ezen a délelőttön. Délután ismét a Balatoné volt a főszerep, a Napfény Strandon hűtöttük le magunkat. A kánikulában jól esett a csobbanás, a labdázás, a játék a hűs vízben. Természetesen gyakran kentük magunkat naptejjel, és mindig tartózkodott felnőtt kísérő is a vízben, hiszen csak kevesen tudtak úszni a csoportból.Este bemutatkoztak a csoportok, melynek keretében megismerkedtünk a csökmői sárkányhúzás történetével.
Szerda reggel autóbuszra szálltunk, Tihany felé indultunk. A visszhanggal ugyan nem találkoztunk, de megnéztük a Tihanyi Apátsági Templomot és Múzeumot egy nagyon jól felkészült középiskolás idegenvezető segítségével, aki a gyerekek szintjén mesélte el az apátság történetét, válaszolt a felmerült kérdésekre is. Ezen a napon is étteremben fogyasztottuk el a finom ebédünket, majd Kehidakustányon a Kehida Termál Gyógy- és Élményfürdőben élveztük az élménymedencék által nyújtott örömöket. A gyerekek azonnal birtokba vették a csúszdát, még a bátortalanabbak is lecsúsztak legalább egyszer. Este néhányan zenés, táncos mulatságon vehettek részt a nagyobbak közül.
Csütörtökön tábori program volt. Délelőtt érzékenyítő foglalkozáson vettünk részt csoportokban. Egy nagyon jó közösségi játékot próbáltunk ki, amely próbára tette gondolkodásunkat, együttműködő képességünket. Nagyon jól éreztük magunkat a feladat megoldása közben. Ebéd előtt még kézműveskedtünk egy kicsit. Csónakot hajtogattunk, amelyet ki is díszítettünk, valamint barátság karkötőket fontunk. Ez utóbbinak nagy sikere volt a gyerekek között, volt, aki többet is elkészített. Ebéd után ismét birtokba vettük a Balatont. A pancsolás mellett labdáztunk, fogócskáztunk, volt, aki az úszással próbálkozott. Vacsora előtt megismerkedtünk néhány népi hangszerrel, majd a táncházban megmozgattuk fáradt végtagjainkat. Vacsora után lehetőséget kaptak a gyerekek, hogy apró ajándékokat vásárolhassanak szeretteiknek a balatonlellei bazársoron.
Pénteken újra autóbuszba szálltunk, Tapolca felé vettük az irányt. Miután megismerkedtünk a Tapolcai-Tavasbarlang történetével, felejthetetlen élményt nyújtott a csónakázás a barlangban, melynek során felfedeztük a barlang szépségeit. A finom ebéd után Iharkútra buszoztunk, ahol kisvonatra szálltunk és egy elhagyott bauxitbányához érkeztünk. Az idegenvezetőnk egy képzeletbeli geológiai utazás során megismertetett bennünket a környék kialakulásának történetével a dinoszauruszok korától napjainkig. Az érdekes előadás legfontosabb mondanivalója a természetvédelem, a természetes környezetünk megóvásának fontossága volt. A szomszéd községben, Farkasgyepűn folytattuk kalandozásunkat, ahol előbb egy vadászati-, majd egy iskolatörténeti múzeumot néztünk meg. Tetszettek a kitömött állatok, a különböző trófeák, valamint az idegenvezető színes előadása a vadászatról. Érdekes volt látni egy több mint 100 éves iskolában milyen berendezési tárgyak voltak. Szombaton eljött az összepakolás ideje, búcsút vettünk a Balatontól, barátainktól, a táborhelyen dolgozóktól, haza indultunk és a délután folyamán szerencsésen meg is érkeztünk Zsákára.
Felejthetetlen 6 napot töltöttünk el ezen a nyáron a Balaton partján. Nagyon jól éreztük magunkat, nevelőink gondoskodtak arról, hogy soha ne unatkozzunk. Megismerkedtünk más iskola tanulóival, együtt játszottunk, fürödtünk, mókáztunk, barátságokat kötöttünk. Sokat fürödtünk a Balatonban, mindennap kaptunk valamilyen hűsítőt kísérőinktől: fagyit, jégkrémet, jégkását. Mindig volt hideg vizünk, rágcsálnivalónk. Sajnos a szállás udvara és környezete nem volt alkalmas a sportolásra, így az ilyenkor szokásos számháború és focimeccs ezúttal elmaradt. Ismerkedni is csak kisebb csoportokban tudtunk, mivel az ebédlőbe sem fértünk be mindannyian egyszerre. Nagyon köszönjük a Berettyóújfalui Tankerületi Központnak, hogy lehetővé tették számunkra a részvételt ebben a táborban. Sokunknak ez volt az egyetlen lehetősége az igazi nyaralásra.
